Física 2.

Física 2.
Materia de Bachillerato.(COBATAB)

sábado, 26 de febrero de 2011

Conclusión de la secuencia didáctica. 2







Conclusión de la secuencia didáctica 2.


¿Que sabía?

  • Cuando vimos el tema de hidróstática, teníamos poca noción de lo que era ese tema, siendo reales, no sabías cómo hacer y entender este tema, depués de que empezamos a ver, todos lo temas hasta entenderle, bueno depués comenzamos a estudiar los temas correspondientes a la hidrodinámica que son:

  1. Hidrodinamica.
  2. Friccion viscosa.
  3. Aerodinámica.
  4. Aplicaciones dela hidrodinámica.
  5. Gasto.
  6. Ecuacion de continuidad.
  7. Teorema de bernoulli.
  8. Aplicaciones del teorema de bernoulli.
  9. Teorema de torricelli.
  10. Tubo de pitot.
  11. Tubo de venturi.
  12. Movimiento de los objetos sólidos en los fluidos.
Estos temas traían buenos ejercicios, complementarios los cuales nos ayudaron a despejar las dudas que teníamos, comprender mucho mejor el entorno que nos rodea, y entender los fenómenos, dados en las cosas que vemos en nuestra vidad cotiana. El estudio de la hidrodinamica es importante por que para comprender las cosas que hacen los fluidos, como el gasto, el tubo de torrcelli, etc. Nos pueden explicar mejor y calcular los fenómenos de los fluidos.



¿Qué aprendí?
Durante la secuencia didáctica 2, se pudo comprender que todos los conceptos tienen cierta relación con la vida cotidiana y los fluidos, los cuales, se comprenden, a partir de los conceptos que se vieron.

A continuación daremos unos pequeños conceptos de lo aprendido:


Hidrodinámica:

La hidrodinámica estudia la dinámica de los fluidos incompresibles. Por extensión, dinámica de fluidos.

Etimológicamente, la hidrodinámica es la dinámica del agua, puesto que el prefijo griego "hidro-" significa "agua". Aun así, también incluye el estudio de la dinámica de otros fluidos.

Fricción viscosa: En los líquidos, el pequeño rozamiento existente entre capas adyacentes se denomina viscosidad. Es su pequeña magnitud la que le confiere al fluido sus peculiares características; así, por ejemplo, si arrastramos la superficie de un líquido con la palma de la mano como hacíamos con la goma de borrar, las capas inferiores no se moverán o lo harán mucho más lentamente que la superficie ya que son arrastradas por efecto de la pequeña resistencia tangencial, mientras que las capas superiores fluyen con facilidad. Aerodinámica:

La aerodinámica es la rama de la mecánica de fluidos que estudia las acciones que aparecen sobre los cuerpos sólidos cuando existe un movimiento relativo entre éstos y el fluido que los baña, siendo éste último un gas y no un líquido, caso éste que se estudia en hidrodinámica.


Aplicaciones dela hidrodinámica:

Las aplicaciones de la hidrodinámica se encuentran en diseño de canales, construcción de puertos, presas, en la fabricación de barcos, turbinas, el los frenos del auto, en la dirección del auto, en el gato hidráulico, grúas, amortiguadores, elevadores, etc...

Gasto:

El gasto es la cantidad de líquido o de gas que pasa por una tubería o un orificio durante un tiempo determinado y frente a ciertas circunstancias.

El GASTO es la cantidad de sustancia fluida (líquidos, gases) que atraviesa una cierta superficie o sección de una tubería, de un río, de un canal, etc. por unidad de tiempo.

Ecuacion de continuidad:

Si en una conducción determinada de una red de abastecimiento se consideran dos secciones rectas de las misma A1 y A2 situadas en puntos perfectamente diferenciados de la conducción que está siendo recorrida por agua con velocidades diferentes v1 y v2, se puede establecer la siguiente igualdad



A1 y A2 = Secciones rectas de las conducciones.

V1 y v2 = Velocidades del fluido en cada una de las secciones.


Teorema de bernoulli:

El teorema de Bernoulli, también denominado ecuación de Bernoulli o Trinomio de Bernoulli, describe el comportamiento de un fluido moviéndose a lo largo de una línea de corriente. Fue expuesto por Daniel Bernoulli en su obra Hidrodinámica (1738) y expresa que en un fluido ideal (sin viscosidad ni rozamiento) en régimen de circulación por un conducto cerrado, la energía que posee el fluido permanece constante a lo largo de su recorrido.



Dónde:

Aplicaciones del teorema de bernoulli:

Tiene varias aplicaciones en todo lo que es movimiento de fluidos especialmente en tuberías/cañerías.
Permite calcular las velocidades y presiones en distintos tramos, pero además sirve para evaluar las pérdidas de presión, y simular la distribución de caudales (gastos, flujos, en litros /s, m³/s, o por hora, etc.) en cañerías y sistemas hidráulicos con diferencia de diámetros, alturas, distintas obstrucciones al paso del fluido (líquido o gaseoso, o sea neumáticos también).

Teorema de Torricelli

Es una aplicación del principio de Bernoulli y estudia el flujo de un líquido contenido en un recipiente, a través de un pequeño orificio, bajo la acción de la gravedad. Atreves de este se puede calcular el caudal de salida de un líquido por un orificio. "La velocidad de un líquido en una vasija abierta, por un orificio, es la que tendría un cuerpo cualquiera, cayendo libremente en el vacío desde el nivel del líquido hasta el centro de gravedad del orificio", y su fórmula es:

Dónde:


TUBO PITOT

Cuando un fluido en movimiento es obligado a pararse debido a que se encuentra un objeto estacionario, se genera una presión mayor que la presión de la corriente del fluido. La magnitud de esta presión incrementada se relaciona con la velocidad del fluido en movimiento. El tubo pitot es un tubo hueco puesto de tal forma que los extremos abiertos apuntan directamente a la corriente del fluido. La presión en la punta provoca que se soporte una columna del fluido. El fluido en o dentro de la punta es estacionario o estancado llamado punto de estancamiento.



TUBO DE VENTURI.

consiste en que un fluido en movimiento dentro de un conducto cerrado disminuye su presión al aumentar la velocidad después de pasar por una zona de sección menor. Si en este punto del conducto se introduce el extremo de otro conducto, se produce una aspiración del fluido contenido en este segundo conducto. Este efecto, demostrado en 1797, recibe su nombre del físico italiano Giovanni Battista Venturi (1746-1822).

Movimiento de los objetos sólidos en los fluidos.

Cuando un objeto sólido se mueve en un fluido, puede ser aire, agua, aceite, etc. Experimenta una resistencia que se opone a su movimiento; es decir, se presenta una fuerza en sentido contrario al del movimiento del objeto. Dicha fuerza recibe el nombre de fuerza de fricción viscosa y depende de la magnitud de la velocidad del sólido de la viscosidad del fluido, así como de la forma ó figura geométrica del cuerpo.




Después de esto ya logramos dominar los conceptos, y con esto se puede comprender los temas aprendimos todos, los temas, el maestro dió unos puedo conceptos, y los problemas tuvieron una buena resolución el maestro nosa ayudó y dio las clases muy bien, estos temas, son importantes a estudiar en los ambitos de nuestra vida cotidiana.


QUE PUEDO APORTAR.
Para poder terminar podemos aportar que, esta secuecia didáctica, se pudo comprobar que estuvo bien, la verdad es que estos temaso son interesantes, nuestro aporte es poder dar a entender que la hirodinámica y todas sus ramas, se dividen para estudiar el comportamiento de los fluidos , y poder calcular y caracterizar, a los fluidos.





2 comentarios:

dantegeo dijo...

Saludos
Están muy bien sus conclusiones de la secuencia didáctica 2. Hidrodinámica estamos al pendiente de la siguiente entrada que tendrá que ver con el desarrollo de competencias

Profesor: Gallegos dijo...

hola